Clase 10 de Noviembre

• Presentación N° 10: Creación de un instrumento de evaluación: Elaboración de una Prueba. 
• Presentación N° 11: Creación de un instrumento de evaluación: Elaboración de una Prueba. 
• Entrega de la Prueba Teórica
• Cuantificación de una prueba.  

Reflexión:

En relación a la Presentación N° 10, los compañer@s primero nos dan una introducción de ella. Mencionan el curso elegido, la unidad y que se basaron en su trabajo del semestre pasado de la asignatura de Didáctica. Luego, nos entregan una copia de su prueba para guiarnos con más facilidad. Nos explican las distintas partes de ella y lo que más les costó. 

(PDF) Prueba Grupo N° 10

Personalmente, sentí que nuestro trabajo se parecía, ya que, nosotras también nos basamos en el trabajo del semestre pasado de la asignatura de didáctica y lo que más les costó fue lo mismo que a nosotras, los puntajes y en menor medida las habilidades con las preguntas. Lo que llamó más mi atención fue que no siguieron las instrucciones. La profesora nos dijo que debíamos incluir en el item de alternativas distintos niveles de profundidad, alternativas simples y con premisas y algún estimulo como el de gráficos o fotos relacionadas con las preguntas. Lo que si llamó mi atención positivamente fueron las preguntas de alternativas de la prueba, ya que, por su contenido (referencias) se notaba que las crearon ellos mismos. 

En relación a la presentación N° 11, sentí que fue muy enredada, no me quedo muy clara. El grupo explicó las habilidades, preguntas, puntajes y rubrica pero fue bastante enredado, sin mencionar que la información del PPT no era la misma de la prueba (puntajes erróneos).  

Después de las presentaciones la profesora nos entrega la prueba y luego nos explica lo que debemos hacer (al final) con una prueba (en general), es decir, Cuantificarla. La profesora nos habla de la Media, la Moda y la Varianza, lo que nos permite saber la prueba del alumno (información individual), la calificación del curso y sobre la toma de decisiones en función de los resultados de la prueba. 

La profesora nos muestra el análisis de nuestros resultados, lo que más llama mi atención es el promedio del curso.